2026年河南专升本语文科目复习需从基础夯实、专项突破、答题技巧、备考策略四方面入手，结合分阶段复习和真题训练，以下为具体方法：

　　一、基础夯实

　　1.古代文学：以时间轴梳理先秦至明清的文学流派、代表作家及作品。例如，先秦诸子散文中《论语》的语录体、《庄子》的寓言风格;汉代乐府诗“感于哀乐，缘事而发”的特点;唐代李白(浪漫主义)与杜甫(现实主义)的对比;宋代苏轼(豪放派)与柳永(婉约派)的词风差异。

　　2.现当代文学：掌握鲁迅、茅盾、巴金等作家的代表作及主题，如鲁迅《狂人日记》对封建礼教的批判。

　　3.外国文学：熟悉高尔基、托尔斯泰等作家的地位及作品，如高尔基被称为“俄国文学之始祖”。

　　4.文学理论：理解文学流派的主张，如白居易新乐府运动“文章合为时而著”的核心思想。

　　5.文言知识：辨识古今异义词(如“走”在古代指“跑”)，掌握常用虚词(如“之”“其”“以”)的用法，理解使动用法(如“苦其心志”中的“苦”)、意动用法(如“侣鱼虾而友麋鹿”中的“侣”“友”)、名词动用(如“左右欲刃相如”中的“刃”)等特殊句式。

　　6.经典篇目：精读《郑伯克段于鄢》《烛之武退秦师》等名篇，掌握字词解释、翻译及主题分析。例如，《郑伯克段于鄢》需理解“克”字的讽刺意味，以及文章对兄弟相争的批判。

　　二、专项突破

　　1.高频考点：作家作品对应(如“小李杜”指李商隐、杜牧)、文学流派及主张(如建安文学以曹操、曹丕、曹植为代表)、名句默写(如“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”出自屈原)。

　　2.文言文阅读：结合语境理解字词含义，分析文章主题。例如，阅读《渔父》时，需理解屈原“宁赴湘流，葬于江鱼之腹中”的坚贞，与渔父“沧浪之水清兮，可以濯我缨”的随遇而安形成对比。

　　3.现代文阅读：把握文章主旨、人物形象及情感态度。例如，分析余秋雨《乡关何处》时，需理解作者对故乡文化的追忆与失落。

　　4.意象与情感：分析诗歌中的意象(如李煜《虞美人》中的“春水”象征愁绪)，理解诗人情感。

　　5.艺术手法：掌握修辞手法(如比喻、拟人)、表现手法(如借景抒情、托物言志)等。例如，李白《蜀道难》运用夸张手法(“蜀道之难，难于上青天”)突出蜀道艰险。

　　6.材料分析：结合社会热点展开论述，避免模板化。例如，若材料涉及“人工智能对教育的影响”，可从机遇(如个性化学习)与挑战(如师生互动减少)两方面分析。

　　7.结构清晰：采用“总-分-总”结构，开头提出观点，中间分点论述，结尾总结升华。

　　三、答题技巧

　　1.选择题：采用排除法，先排除明显错误选项，再分析剩余选项。例如，若题目问“下列诗人中‘弃官归田’的是”，可先排除王粲、白居易，确定答案为陶渊明。

　　2.简答题：看清楚是用文章原句回答还是用自己的话回答，有无字数限制。例如，若题目问“《论语》的语录体特点是什么”，需用简洁语言概括(如“言简意赅，直抒胸臆”)。

　　3.文言文翻译：将古汉语特殊语法现象(如使动用法)正确转换成现代汉语句式。例如，“苦其心志”应翻译为“使他的内心痛苦”。

　　4.时间分配：选择题每题1分钟，理解分析题每题10-12分钟，诗词赏析10分钟，应用文写作15分钟，大作文40分钟。灵活调整，若某题型耗时过长，可先跳过，最后再回来解决。

　　四、备考策略

　　1.基础阶段(9月至12月初)：系统学习知识点，分模块复习(如古代文学、现代文学)，确保基础扎实。

　　2.强化阶段(12月至次年2月)：通过思维导图梳理知识脉络，结合真题训练提升解题能力。

　　3.冲刺阶段(2月至考试前)：模拟考试，查漏补缺，适应考试节奏。

　　4.资源利用：借助新东方在线等平台学习，获取系统化知识讲解;通过题库APP练习选择题、填空题等题型;参加专业辅导机构组织的模拟考试，提前适应考试氛围。

　　5.心态调整：保持积极心态，通过运动、听音乐等方式缓解压力;保证充足睡眠，避免过度疲劳。